(2016) Caussin-Lazo, Raúl Alberto; Areyuna-Santiago, Ariel; Universidad Católica del Norte
El conocimiento como principal noción de debate, se ha esgrimido desde tiempos filosófico hasta la era moderna. Sin embargo, el creciente interés por tratar el conocimiento como un recurso organizacional fundamental, ha llevado a un interés por parte de instituciones (educacionales, organizacionales, profesionales) a desarrollar nuevas disciplinas de estudio. Esto significa que la transferencia del conocimiento tácito ayuda al éxito de la empresa a lograr un mejor posicionamiento frente a sus competidores, y canaliza este activo intangible por medio de modelos, procedimientos, metodologías o herramientas tecnológicas permitiendo cumplir de los objetivos trazados por la empresa. La credibilidad de los investigadores en determinar los habilitadores en la creación y transferencia del conocimiento, debe preservarse y desarrollarse sobre literatura existente que se encuentre relacionada al campo de estudio.
