Contreras-Garay, PaulaMercado-Maizares, María JoséUniversidad Católica del Norte2025-05-132025-05-132019https://repositorio.ucn.cl/handle/20.500.14729/9043El presente trabajo tiene como finalidad exponer un caso clínico abordado desde una mirada sistémica relacional y contextual. En el análisis se han integrado diversas perspectivas teóricas para comprensión. La problemática se centra en el caso de una consultante víctima de violencia grave en el cual participan múltiples factores de considerable complejidad. Para la comprensión del caso se incluye el contexto sociocultural y la perspectiva de género, la mirada transgeneracional, el enfoque interaccional y la teoría del trauma relacional. Además, se hace énfasis en las lealtades familiares y la función del consumo problemático en contextos violentos. Tras el análisis del caso e concluye que la sintomatología de la consultante y la dinámica relacional en el que está inmerso el problema, refleja la complejidad multifactorial del caso. Uno de ellos es la influencia del contexto sociocultural y la perspectiva de género donde se construyen y perpetúan creencias y significados donde se legitima la violencia en la pareja. Otro aspecto muy relevante para la comprensión e intervención sistémica es el aporte de la perspectiva transgeneracional en la definición del contexto y la mantención de estos patrones disfuncionales, perpetuando la violencia como conducta válida en la pareja y el sistema familiar. Finalmente, al incluir la perspectiva del trauma relacional se puede comprender cómo se mantienen estos patrones a través del tiempo a pesar del sufrimiento y malestar personal y familiar; y cómo emergen y se mantienen, también, los obstáculos en la interrupción de la violencia.31 páginasesViolencia contra la mujerViolencia familiarPsicoterapiaFamiliaAnálisis y comprensión de un caso de violencia de género desde una mirada sistémicaTesishttps://ror.org/02akpm128info:eu-repo/semantics/openAccessCiencias SocialesPsicologíaDesarrollo Social, Económico y Cultura RegionalCiencias SocialesPsicologíahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf37